Na datum 2.2.2022. diljem svijeta obilježen je Svjetski dan čitanja naglas (World Read Aloud Day). Proslava Svjetskog dana čitanja naglas ima cilj pokazati svijetu kako pravo na čitanje i pisanje pripada svima bez obzira na to gdje i u kojima uvjetima žive, rade, odrastaju i školuju se. Djeca i odrasli širom svijeta, slaveći moć riječi kreiraju društvo koje će omogućiti svakom, baš svakom djetetu pravo na obrazovanje te pristup knjigama i tehnologiji. Čitanje naglas razvija vještinu slušanja, obogaćuje rječnik, potiče pamćenje i lakše učenje.

2.b razred naše škole uključen je u eTwinning projekt „Uz čitanje riječi rastu“ kroz koji promičemo čitanje, razvijamo čitalačke vještine učenika, potičemo radost čitanja i interes za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga. Upravo zato taj dan ima posebnu vrijednost za 2.b, te su stoga učiteljica Jasna i knjižničarka Ljiljana odlučile sa razredom obilježiti Svjetski dan čitanja naglas na nešto drugačiji način. Naime, upravo tijekom tog tjedna 2.b razred bio je u preventivnoj izolaciji pa se proslava preselila „na mrežu“.

Knjižničarka je uz pomoć učenika 6.b razreda Eme Bubola i Branimira Mandžuke snimila zvučnu slikovnicu „Čarolija knjižnice“ popraćenu ilustracijama iz slikovnice te izradila kviz o knjigama i knjižnici.

Učiteljica Jasna osmislila je niz zanimljivih zadataka posvećenih čitanju.

Prvi zadatak je bio izabrati bilo koju priču, pjesmu, bajku, igrokaz, strip i pročitati nekome naglas. Mogli su čitati nekome od ukućana, kućnim ljubimcima ili plišancima :). Nakon izvršenja zadatka učenici su učiteljici poslali svoje  fotografije ili snimke čitanja.

Drugi zadatak je bio u pisanku napisati zašto su izabrali taj tekst te ilustrirati pročitano.

Treći i posljednji zadatak bio je pročitati izabrani tekst na drugačiji način (glasno se smijući, pjevajući, hodajući, radeći čučnjeve, njišući se itd.).

Učenicima su se zadaci jako svidjeli stoga su i uradci bili različiti i zanimljivi.